我在教师大比武中的成长 - 计算机应用系 - 团队风采 - 成都指南针职业技术学校
计算机应用系
  计算机应用系是我校建校时就确定的重点建设的系部之一,现有计算机网络应用专业、平面广告设计专业、环境艺术设计专业,在校学生2500人,我系现有专业教师83余名,拥有计算机800台,120台电脑以上大型机房3个,专业技能实训室5个,建立了信息中心和校园网。各专业学生参加省、市级各项专业竞赛频频获奖,2000年以来,我系学生参加校外专业竞赛有50人次获奖,其中包括:2010年成都市动画制作教师组获得第一名,2011年成都市电子信息技术大赛取得第一名等。
我在教师大比武中的成长
 

  大家下午好,我是计算机系的胡丁文,很高兴,今天能够在这里做专题发言。在刚刚结束的2014年成都指南针绵竹校区的“教师大比武”活动初赛中,我系参赛教师积极参与、认真准备、努力把自己最好的一面展示给了同学和老师们,同时,各位经验丰富的评委也给了我们很大帮助,肯定成绩的同时,更多的指出了我们在教学中的不足之处,使我们收获良多。很幸运,在这次初赛中,我成为代表我系晋级下一轮决赛的选手,也很荣幸,能够代表我系参加这次教师大比武的决赛,我一定会全力以赴,争取好的成绩。在这里,我也就本次教师大比武活动谈一谈我的收获:

  一、充分认识到了学校“教师大比武”活动的重要性。

  目前,我校处在一个高速发展的阶段,也处在一个从量变到质变的关键机遇期,所以,全面提高我校的教学质量,树立教育品牌,打造精品专业,是当务之急,要解决这个问题,无疑,培养优秀的教师,优秀的教学团队,才是关键,也正是在这样一个大背景下,我校校领导高瞻远瞩,内外兼修,把教育教学工作放到了一个很高的层面来对待,不仅在各系部设置了相关的教研组将各项日常教学工作逐步细化,更花费了大量的时间和精力,在本月隆重举行了“教师大比武”活动,以促进教师之间的相互学习,提高我校教师教学水平,营造良好的教学氛围。

  二、发现了自己在教学过程中的诸多不足。

  俗话说:当局者迷旁观者清,人往往不容易察觉自己的缺点,但别人却看得很清楚,在这次活动中,评委老师给我很大的帮助,指出了很多我上课中存在的问题。比如,未使用普通话,教学安排不够合理,内容过多,重难点不够突出等,这也让我更加清晰的认识到了自己,我一定会虚心接受大家的意见,在今后的教学中,规范我的教学方法,完善我的教学流程,上好每一堂课!

  三、学习了其他老师的优秀教学经验

  在两周的比赛中,我认真听取了每一位老师的精彩课程,他们扎实的基本功,丰富的教学经验都给我以很大帮助。特别是有些老师的课堂把控十分到位,与学生的互动效果好,每一位学生都听的津津有味,在轻松愉悦的氛围中就完成了一堂课,学生既学到了知识,又进一步提升了兴趣。反观我自己,在授课过程中,过于强调了我自己在课堂中的作用,而忽略了学生的创造性,从使我的课堂不够活跃,显得呆板,我一定会在今后的教学中努力学习,进步,使自己的课堂更加生动有趣。

  教学是一门艺术,艺术的生命在于创新,创新的生命在于学习。教师大比武,只是这个学习过程中的一小步,我想,我们还需要踏踏实实的走好更多步,才能把教学工作做得更好,才能让我校的教学水达到一个新的高度,这也是我们每个指南针人的理想,最后,感谢学校提供这样一个平台,让我们在这里得道了锻炼,收获了进步,谢谢大家!

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