教师大比武公开课之心得体会-温怀平 - 工商管理系 - 团队风采 - 成都指南针职业技术学校
工商管理系
  我校工商管理系目前下设行政管理和会计两大专业。行政管理专业学生因为学习行政学、政治学、管理学以及法学等方面的基本理论和基本知识,具备行政管理的基本能力及科研的初步能力,就业可在党政机关,企事业单位,社会团体从事管理工作及科研工作。会计专业方面可以说会计人员是企业的核心人员之一,是支持(推动)机构运转的关键角色,目前我国高级会计人才严重短缺,甚至需要从其他国家引进,预计在不久的将来,高级会计师将会成为我国会计的重点培养对象。
教师大比武公开课之心得体会-温怀平
 

  众所周知学校近几周开展了教师大比武的公开课比赛,各位老师都参与其中,认真备课、讲课以及听课、评课。公开课是检验一个教师综合素质、讲课艺术的重要环节,同时上好公开课也是每个老师的心愿,让课堂生活过程之旅常新,让课堂生活理论之树常绿,是我们当老师的理想。在认真听取了近三周的校园公开课之后,我的感受颇多,同时亦受益匪浅,看到各位老师气定神闲、信手拈来的便能不时在课堂上激起一个个教学的浪花,甚是羡慕。同时也从这一个个优秀教师的讲课中,直中要害的点评中,我学习到了很多,也发现自己的不足之处。下面便浅层次的说说我的收获。

  首先:要上好大比武公开课,教师要有扎实的教学基本功。教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台“立得住脚”“站得稳脚”“站得好脚”的前提,同时教态亲切自然,板书工整、美观,语言组织言简意赅、层次分明,并且能够熟练运用现代化教学手段,是成功的课堂教学的基础。另外,教师的肢体语言是辅助教学不可或缺的手段,因为我们上公开课是借班上课,陌生的学生有可能听不懂你的指令问题,甚至水平很差的学生根本听不懂老师所讲内容,此时老师则可借用幽默的动作,不仅能够让学生弄懂你的问题指令,迅速回应老师的问题,同时也活跃了课堂氛围,拉近了与学生的距离感,也掩饰了学生配合不佳的尴尬场面,所以恰当的肢体语言的使用是上好一堂课的重要手段。当然,重中之重还是教师要透彻理解教材,教学设计要符合学生的实际。

  其次:同时在听取了众多老师的公开课之后,重中汲取了许许多多的优点,譬如邓雪莲老师的板书整洁优美,让人身心愉悦;竹梅老师的语言幽默风趣,能够充分调动学生的积极性,让学生学习兴趣浓厚,同时也抓住学生的注意力;彭晓燕老师上课运用小游戏的形式,充分与学生互动,加强了学生对知识点的理解及记忆,同时也增加了学生对此课程的好感度;钟柯老师的教学严谨,能够循循善诱的启发和调动学生的积极性,同时上课例题类型丰富能够从多方面结合教学内容。等等在此就不一一列举各位老师的优点了,同时我也会在以后的教学过程中慢慢将他们的优点根据实际情况应用到实际教学中去。

  最后:在各位老师的点评中总结出了自己讲课不足之处,例如语速过快,没有考虑到学生的理解速度,在某些知识点例题练习都过于简单,忽略了中上水平的收获度等等,在以后的教学中我会逐渐逐渐的改正这些缺点。

  总而言之,教师大比武公开课是一个互相学习,借他人之长补自己之短,扬长补短的学习过程,有助于我们今后教学水平的提升。


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