人是在不断总结中成长的 --山继林 - 计算机应用系 - 团队风采 - 成都指南针职业技术学校
计算机应用系
  计算机应用系是我校建校时就确定的重点建设的系部之一,现有计算机网络应用专业、平面广告设计专业、环境艺术设计专业,在校学生2500人,我系现有专业教师83余名,拥有计算机800台,120台电脑以上大型机房3个,专业技能实训室5个,建立了信息中心和校园网。各专业学生参加省、市级各项专业竞赛频频获奖,2000年以来,我系学生参加校外专业竞赛有50人次获奖,其中包括:2010年成都市动画制作教师组获得第一名,2011年成都市电子信息技术大赛取得第一名等。
人是在不断总结中成长的 --山继林
 

人是在不断总结中成长的 --安全责任重于泰山


  我们每个人都是在不断的总结中成长,在不断的审视中完善自己。自从入职以来我自己也是在总结、审视中脚踏实地完成好本职工作,现将工作总结在以下两个方面:

  一  思想方面

  用理论知识指导实践工作,用实践反扑理论知识。重视理论学习,坚定教育信念,积极参加学校和系部组织的各项活动,能够针对自身工作特点,学习有关文件、报告和辅导材料,通过深刻领会其精神实质,用以指导自己的工作,作为一名教师,在学习上我们应该保持先进的思想,在工作上我们应该和学校以及系部统一战线。工作过程中认真按照学校的要求和系部的会议精神深入学习其内容,掌握其精髓,贯彻实施,把自己的工作落实到实处。

  不论是班主任还是科任老师,都要清楚自己的责任,用自己的实际行动去实践。班主任老师应该时时的关心学生的思想和学习状况,设计出有针对性的教育方案,而科任老师应该协助班主任老师去关心关爱学生。

  在理论中学习,在实践中成长。

  二  工作方面:

  认真做好自己的本职工作,做到腿勤,口勤,笔勤,协助领导圆满完成自己的本职工作。 成长需要理论知识,但是成长更需要丰富的实践的经验。

  1: 在办公室中,我总会向我我们系部优秀的教师和班主任请教带班的技巧以及作为一个优秀的科任老师应具备的素质.从而达到自己成长的目的。

  2: 在教室里面,我常常会找一些特别不爱学习的学生进行多次座谈,促进孩子的学习。在班级的管理上,我总是不厌其烦的和班干部们一起讨论班级管理方案。在不断的总结中提升班级的管理质量和自我的成长。

  3:  在课堂上我时刻提醒自己,要不断的改进自己的教学方式。作为教育行业的一分子,个人认为这是一个做善心和爱心并举的事业。看着那些充满着求知的眼睛,我会将我知道的知识都交给他们,对于他们我只有付出。

  4:  在自己的日常事物中,我会尊敬他人和团结同事,积极的配合各个部门的工作,服从安排。

  5: 作为班主任,我非常清楚自己的义务和责任。在每周五放假的时候,我都会提前的打电话和发短信的方式告知家长,孩子放假的消息。不仅如此。我还会提醒孩子们到家后给我发一条报平安的短信,看见了我才会安心。同时,我也会亲眼看到每个学生离校,心里面才会踏实。针对那些常常忘记发短息的学生,我会打电话询问家长,孩子是否已经安全到家。星期天孩子返校后,我都会要求孩子们给家长打个已返校的报平安电话。我自己也会发一条短信告知家长孩子已经安全返校。

  我加入到这个集体后,感觉“团结”、“友爱”、“互助”是我们办公室最大的特点。作为一名新同事,我有着太多的不懂,而每位同事对于我的疑问都会“知无不言,言无不尽”。在这个大集体中工作,我会虚心的向优秀教师和前辈们学习,更加的努力,用自己的汗水和勤劳打造自己的人生,体现自己的价值,创造自己的未来!


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