一张黑板书写职责使命 四季耕耘彰显教师良心 - “南瓜”丝的故事 - 成都指南针职业技术学校
一张黑板书写职责使命 四季耕耘彰显教师良心
 

一、使命感召:为肩负职责而拼搏

  一支粉笔,两袖清风;三尺讲台,四季耕耘;日复一日,年复一年。这就是对教师最真实的诠释。

  作为一名中职学校的老师,我们肩负的责任和使命是沉重的。因此,在本学期我刚接手中专班的英语教学后,就对这门陌生的课程,不断在网上搜索相关的教学资料,走访请教相关的老师,付出自己全部的精力。因为我明白要想教好这些中职学生,必须要做好全方位的准备工作。

  第一步:了解学以便生,因材施教。通过沟通了解,我认识到这些学生不仅英语差,而且还不会设计教案,不会上课,根本就不知道如何成为一个幼儿教师,必须深入了解学生,才能做到因材施教。

  第二步:研究教材,设计教学模式。研究了教材的内容,结合学生的实际情况,我设计了“理论+实践”的授课模式,而且在实践课中特别注意为学生示范,让他们模仿学习,进行活动设计,写教案,做试讲等。

  第三步:设计教案,注重寓教于乐。根据对学生和教材的了解,在设计教案的时候我侧重实践课,每次设计教案都会有很多的儿童游戏以及英语儿歌,让学生真正能够身临其境。

  第四步:精心教学,调动学生兴趣。在上课中我会尽量采用不一样的教学方式方法,活跃课堂气氛。兴趣是最好的老师,让学生真正感兴趣他们才愿意学。

  第五步:课后总结,促进教学相长。课后我会让学生和我一起做反思,评价这节课的优点与不足,以便不断改进不断提高教学质量。

二、在实践中探索:感悟教育真谛

  通过这半学期对幼儿英语课的实践与摸索,我想和大家分享几点心得体会。

  第一,幼儿英语教学以游戏、英语儿歌为主,让小朋友在玩的过程中轻松学到知识,这就是“寓教于乐”。 例如,学习颜色单词的时候,我会把有颜色的东西放进盒子里,让学生摸出哪个颜色就读出相应的单词,当然盒子里也会有惊喜,就是一些有颜色的糖果或者其他奖品;学习身体部位的单词时我会和他们玩“五体投地”、“什么不见了”的游戏;学习数字时我会玩“大声喊出来”“喊数抱团”的游戏,在课堂教学中穿插游戏环节能够充分调动学生的积极性。最后在学完本堂课的知识后我还会教他们一首儿歌,比如英语版的小星星、两只老虎等。这样让学生在轻松愉快的氛围中学习到知识,并且能够牢固掌握,不亦乐乎!

  第二,教学活动设计创意要新颖,教学方法要多样。在上课的时候我会告诉学生我要变魔术把他们都变成幼儿园的小朋友,充分发挥学生的想象力,让他们动手操作,动脑想像,并且我还采用了分组教学法调动课堂的氛围,情景教学调动学生的积极性。最后我还会给学生讲解本节课的上课过程如何进行,为何要这么设计,让他们学会如何编写教案,如何组织课堂教学。

  第三,调动学生融入课堂积极性,教学套路要推陈出新。俗话说,自古深情留不住,唯有套路得人心。在课堂中使用一些小套路,会让整个课堂的氛围都变得不一样。例如,我告诉学生今天积极回答问题的同学会有惊喜,最后下课公布的惊喜就是掌声。下节课再用同样的方法显然学生不会再相信了,这时就可以准备一些其他的惊喜给积极回答的学生,比如糖果、让学生表演节目等。课堂中,只有让学生摸不清老师的套路,他们才愿意更加积极的参与到课堂教学中,因为人都是有好奇心的!

三、四季耕耘:只为一颗优秀的教师之心

  站上三尺讲台,我深知,自己是一名教师,要随时随地准备为学生答疑解惑。生命不息,就要学习不止。我也相信通过自己不断的学习不断的总结,我一定可以成为一名更加优秀的人民教师!

  本文作者:教务处刘平英老师


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