学校利益放首位 团结协作促发展
 

  有一首歌唱到:“一根筷子轻轻被折断,十根筷子牢牢抱成团……”。歌词很好诠释了团结的作用。团结就是大家真正无条件的相互配合、协作,共同完成任务。

  指南针是一个庞大的集体,而团结与协作在这个集体中起着举足轻重的作用。对此,我深有体会。

  就从安保处说起吧。安保处是保障学校教育教学工作顺利开展的重要部门,对全校师生的人身、财产安全起着保驾护航的作用。要想充分保障每一个老师、学生的安全,就需要我们每一个人积极配合安保处人员的工作。记得以前安保处对学生出校的管理是只要学生生病了,班主任老师亲自带着学生就可以出校门看病,不用假条。

  但是经过学校的一系列改革后,安保处也逐步完善了管理方式,规范了管理制度,明文规定学生出校必须办理假条。刚开始我非常不理解,但是经过安保处保安人员对我耐心讲解,事关学生出校后的安全,学校有明确的规定,任何人都不能违反;而且万一学生出校后发生意外,又没有按照学校的管理规定执行,班主任就会负全责。经过保安给我耐心讲解后,我明白了,只有班主任和安保处团结起来,相互配合才能保障好学生的安全。从那以后,我都会自觉的配合安保处的工作,遵循学校的管理制度,对学生的安全负责。

  教务处不仅是负责学校教学工作的管理部门,还承担着学生的学籍和资助工作。后者是一个非常浩大的工程,既要保障每个学生的学籍和资助顺利过关,还要协调处理学生没有办理身份证、没有资助卡等等一系列问题。所以为了保障这些繁重的工作能够顺利完成就需要我们班主任老师要有协作意识,积极配合教务处老师工作,和他们团结起来共同努力。

  大家都知道“三个和尚没水喝”的故事,按常理来说,三个和尚应该有更多的水,但是为什么三个人在一起反而没水喝呢?就是因为每个人都有自己的私心,遇到问题总想推卸责任。

  比如当宿管老师反应某某班级,某个寝室有问题时,有些班主任并不是积极配合宿管老师,而是找各种各样的借口推脱。还有在后勤部门领东西时,后勤老师严格审核,该领的则领,不该领的就不会给,反而会遭到一些老师的不理解……这些现象对于一个集体来说都是不团结、不协作的表现。因此,为了我们指南针能够有更好的发展,为了我们每个人能够有更好的前途,我们都应该牢记“三个和尚没水喝”的故事,时时自省、事事自省,有则改之,无则加勉。

  一个集体的发展,离不开人与人间、部门与部门间的团结协作。谁都有需要帮忙的时候,只有你愿意伸出友谊之手帮助别人,在你需要帮助的时候别人才会愿意帮助你。

  本文作者:工商管理教研组张敏老师


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