师者应如灯 德行须光明
 

  每当无数充满殷殷期盼的家长将学生交到我们手里的时候,我们肩上承担的就不再仅仅只是为学生在学业上解惑了,更多的是还要教会他们如何成人,如何成为一个品行端正,有良知,懂孝道,知感恩的道德与知识并重的人!这就需要我们教师不断提高师德师风修养,真正为学生树立榜样。

  师德,不是简单的说教,它是一种精神的体现,更是一种深厚的知识内涵和文化品位的交融;它需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!

  那么我们要以怎样的方式去培养学生呢?答案很简单,以爱的名义,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。

  师者如灯,灯笼悠悠,她照亮的是脚下漆黑的路;灯光点点,她慰藉的是无数夜行的人。师者如灯,灯塔遥遥,她指引的是远方航行的方向;灯火微微,她温暖的是无数冰冷的心。

  如果我是学生,我希望能在老师眼中看到真挚的关爱。爱是教育的别名,热爱是最好的老师。老师对我的信心往往会成为我自信的源泉,相信每一个学生都能成才的老师最能激发出学生的潜能。

  在网上读到一篇《满江红》的词,曰:“暑日初收,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端心热,付与芳草。四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少?血和汗,看人才风貌,全知晓。爱深沉,花繁叶茂。鬓为霜,人自豪。奉献歌高唱,余音袅袅。滔滔长江浪推浪,资水留下声声好!齐努力,建神州伟业,丹心照!”希望这首词能够留在每一位教师的心里,让我们一起播撒阳光,放飞希望!

  本文作者:德育处团委王雷老师


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